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发布时间: 2019年09月09日

新东方在线外语课堂告诉你高中英语学习方法

进入高中阶段后,我们学习的科目也会增多,难度也会增大,有些同学对于学习英语很吃力,明明很努力地学习,但是成绩一直没有明显的提升,新东方在线外语课堂告诉大家,同学们要掌握学习英语的方法,还要避免一些误区,希望下面这些内容能够帮助到大家。

1、学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的规律,掌握它的方法,通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语,学习学科的英文书写等。课上50个人,能有机会一定要抓住机会,而且要给自己创造机会练习口语,课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力,做适量的练习巩固课内知识。

2、关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,中国人学习外语要学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的,这也是中国人学习英语的误区。有人说,那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力,语法的考试也是在实际语境中考查,因此语篇的能力才是真正的能力。

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展,在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标,逐步加大阅读。

4、语言的学习与任何知识的学习一样,以自学为主。要有一定的自学能力,外语学习不是老师讲会的,是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练,讲练结合,以练为主是外语教学的主要特点,仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程,是长期坚持不懈的学习过程。

树立理解背诵的观念

随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。

扫除语音障碍

单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响同学们背诵的信心。为此,我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来 帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果。

抓关键词语

背诵时,有些同学习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,我们应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

排除语法上的困难

课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子,同学们可以先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、 补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了。

把课文分层进行背诵

根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。

高一英语学习误区

把五种技能学习变成单一的看懂

学习英语大家都习惯分解成五项技能,分别是听、说、读、写、译,但有的人拿到一本口语教材的时候,翻开几页一看,以为自己都看懂了,就认为很简单,其实,看懂不等于会说,练习英语口语不仅仅是看懂就可以了,还要通过一些能看懂的内容来锻炼口头能力。

速成心理

要想看懂英语、说好英语,并不是一朝一夕的事情,即使是外国人也不是一出生就可以说好英语,学好英语没有捷径,只有方法的好坏,比如记英语单词,大声朗读,反复练习发音,这样既可以提高听力,又可以改进口语发音。

通过汉字记音

现在很多学生学习英语都喜欢用汉字来记英语发音,例如“古帝拜”记成“good-bye”,这种学习英语的方法是极其错误的,大家千万不要效仿。

重视结果不重视过程

学英语的结果固然重要,但过程却比结果重要一百倍,为什么这么说呢,因为学习效果和质量取决于学习过程,大家一定要按照学习的规律,一步一个脚印认真地学,只要学习方法对了,好的结果自然会有。

对教师的依赖

大家要仔细揣摩一句话:师父领进门,修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习,归根结底都是要靠学生自己,过分依赖老师是行不通的。

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