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发布时间: 2019年08月30日

新东方在线考研辅导教你如何复习高三化学

对于高三的化学,有很多难以理解的化学反应和化学方程式,很多同学感觉学习起来比较吃力,成绩提不上去,那么高三学生如何学习化学呢?为了帮助大家快速提高化学成绩,新东方在线考研辅导为大家分享一下复习方法。

要进行化学的相似对比

高三学生进入高三之后,学生需要学习的高中化学知识非常多。其中也有很多非常相似的名称,高三学生需要分辨这些名称,也需要了解这些化学元素的化学性质,不同的化学元素可能性质相似,而相同的化学元素,由于化学键不同,导致这些化学物质的稳定性,化学特性都不同。

看似相同的一些元素,由于组成特点不同,就导致这些学生需要通过不同的方式解出这些化学题目。高中化学学习好方法有哪些?通过一段时间的学习,学生能够掌握更多学习方法,学生也能够通过老师的教授,能够掌握更多学科知识。

全面复习与查漏补缺相结合

高三学生在总复习阶段都应全面复习。因为高考试题的考点覆盖面都比较宽,全面复习有利于对全部材料的系统掌握,并保持其完整性。在复习化学过程中,高三学生若发现掌握知识有遗漏,可即时进行查漏补缺(特别是化学高考中的“常考点”),通过努力,将其难点各个击破,从而增强兴趣和信心。一般说,先进行比较粗略的整体复习,后进行细微的重点知识复习,这样“面”、“点”兼顾,必然会提高复习效率。此外还应注意,复习要及时,要赶在没有遗忘之前进行,这样,可取得事半功倍的效果。

高效率的学习化学

方程式在化学这门科目当中,是非常重要的,尤其是在大题的部分,一般都需要用到方程式来解题或者是证明。高三学生在记忆方程式的时候,小编建议各位把方程式的配平或者是反应特点之类的内容都要记忆清楚,甚至可以与实际相结合,这样的记忆下来,高三学生可能会对化学变得更加敏感。

在化学部分的题,其实真正像数学那样难的题没有很多,但是化学最重要的在于一个“细”字,再就是高三学生们要学会总结,把自己的平时在做题的时候遇到的难题或者是错题都总结在一个本子上,这样会帮助学生们加深记忆。

提高听课质量。预习可以扫清课堂知识的障碍。在自己的学习过程中,肯定遇到过这种情况,老师在讲解新课的过程中经常会提到一些以前学过与之相关的旧知识、旧概念,但是你却对这部分的内容不会了或者遗忘了,这时就意味着头脑中的知识序列出现了断裂,或者说学习阶梯中断了,其结果就是对新知识不能理解和吸收。因此,我们在学习新知识之前必须预习,通过预习准备好学习新知识时所必须的旧知识,从而为课堂学习扫清了障碍。

对于化学的学习,课前预习是一件大有裨益的事。这样做就会不局限于老师的讲课速度,超前自学。不仅能够提高自己的自学能力,而且会对知识的融会贯通起到意想不到的作用。在超前学习时肯定会存在不少疑问,或者是对一些问题存在比较肤浅的理解,当老师在课堂上讲到这部分的内容时,你就可以带着疑问去听课,并比较老师对知识的理解与把握与自己的理解有何不同。这样一疑一思,一对比一求证,会将知识在课堂上真正地掌握。

提高听课水平。同学们都会有这样一种经历,同是一个班的同学,听同一个老师讲同一内容,但是每个人对这一内容的理解和吸收却有很大差别。那么你知道这是为什么吗?这是因为不同的同学的听课的起点和接受能力是不同的。那么为什么会有这种不同呢?这就是因为有的同学课前预习而有的同学课前不预习所造成的。课前预习过的同学,是有备而来的,课前对所要学的内容有一个整体的了解,对这节课要讲什么,重点是什么,自己哪里要聚精会神地听,哪里不太明白,等等,心中有数。而课前没有预习的同学,就会处于一种被动的状态,一节课下来,也许只听懂了一点点,而如果遇到了知识障碍就可能一点点都听不懂了。长此下去,就会形成恶性循环,越是课前不预习,越听不懂。越听不懂,课后要补习的内容越多,就越没有时间预习。

可以提高课堂笔记的针对性由于有了课前的预习,心中对这一节课所要讲的内容有了一个整体的了解。因此,在上课的过程中就知道老师的板书哪些书上有,不需要记,哪些是老师补充的内容,书上没有,应该记笔记,就不会产生不知道该如何记笔记的情况。有的同学因为课前没有预习,上课时对老师的板书不知道哪儿应该记,哪儿不应该记,结果就不得不一边听老师讲课,一边努力地去记录教师的板书。这样就不可能跟上老师的讲课速度,既影响了听课的质量,又不可避免地做了一些无用功。

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